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不得集体补课,学生放暑假家长犯难

时间:2019-11-03 03:39来源:中小学
暑假到来,家长们却高兴不起来,一个半月的假期把孩子放在哪里成了让人头疼的问题。很多家长为此绞尽脑汁:报培训班,怕孩子压力大;交给老人,担心累病了老人又宠坏了孩子。

  暑假到来,家长们却高兴不起来,一个半月的假期把孩子放在哪里成了让人头疼的问题。很多家长为此绞尽脑汁:报培训班,怕孩子压力大;交给老人,担心累病了老人又宠坏了孩子。

京报网讯(记者李莉)今天,本市百万中小学生正式开始放暑假,本报同时启动“我的暑期生活”征文活动。

  中小学应设“传统文化”正式课程

  沉迷电视、电脑 孩子成“宅童”

  市教委近日下发通知,重申不得利用假期集体补课,不得开办选拔性夏令营。市教委同时要求各学校严格控制学生作业量,不准占用学生暑假休息时间进行集体补课、上新课,不准以学校培训机构及补习机构等社会办学单位的名义变相收费补课。各中学不得面向小学生举办以选拔为目的的语文、数学、外语学科培训班或夏令营。中小学在暑假期间也不得出租、出借教室用于各类补习班。

  北京团代表提交96份建议 应出台《学前教育法》、《乳品质量法》

  由于玩耍的伙伴比较少,一个人关在家里看电视或玩电脑便成了中小学生暑期生活的一个重要部分。“上学期间,很少有时间上网或看电视。”李同学说,不少同学表示,“暑假回家一定要好好玩电脑,多看几部电视剧,把上学时候落下的都补齐了。”还有不少家长告诉记者:“暑假我们都忙着上班,单位远的甚至中午都没法回来,根本没时间管教孩子。再说考虑到小孩平时学习任务多,挺累的,暑假我们基本就对他放任自流了。”如此,就有更多的小孩假期在家不出家门,整日坐在电脑、电视前当起了名副其实的“宅童”。

  “禁补令”虽然年年发,但是对于这一政策,却并未出现一边倒赞成的局面,相反很多家长都表现得相当纠结。在新浪网最近组织的“假期该不该上课外班”的调查中,64%的家长表示已经为孩子报了假期辅导班;近45%的家长认为利用漫长的暑假多学些东西,可以让孩子在新学期开始时不会输在起跑线上。

  记者今天上午从北京代表团了解到,截至今日,北京团的代表们共提交了96份建议。从经济到立法,从医疗卫生到食品安全,从教育改革到收入分配,本次大会上北京团的代表积极建言献策,纷纷提出有调研、有见地的建议。宋鱼水代表提出,将“传统文化”作为一个正式科目列入中小学义务教育课程,单出教材,并且纳入成绩考核。

  无人看管 孩子安全成问题

 

  中小学应开设“传统文化”正式课程

  家住安宁区的邹女士告诉记者:“虽然我家在安宁,但是单位却在城关区,每天我都是早出晚归。去年小孩让老人带着,今年老人回老家去了,暑假看孩子就成了大问题。女儿今年才七岁多,上班带着不方便,让她呆在家里吧,安全又无法保障,真让人犯愁啊!”记者走访发现,被孩子安全问题困扰的家长不在少数。因此,一些家长无奈选择了暑假招生的各种“班”,全当是孩子暂时的假期“收容所”。

 

  宋鱼水代表的建议“中小学应开设正式‘传统文化’课”是应高二中学生的要求提出的,孩子们进行了调研。“二十四个节气具体是什么?”“人之初,性本善下一句是什么?”调研中,不少中学生都表示不太清楚。还有一次,外国一个软笔书法俱乐部见到中国旅行团,便邀请中国朋友们指导,当全团所有人都尴尬地表示不会写毛笔字时,他们大吃一惊:“中国人怎么可能不会写中国毛笔字?”

  托管中心 良莠不齐存隐患

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  宋鱼水代表建议中的“传统文化”课程并不是学校的特色教育或是兴趣班,也不是糅合在其他科目中的一些内容,而是指将“传统文化”作为一个正式科目列入中小学义务教育课程,与“语文、数学、英语、科学、美术、音乐”等科目占有同样的地位,单出教材,并且纳入成绩考核,在初中阶段与史、地、政一样要进行笔试考试。

编辑:中小学 本文来源:不得集体补课,学生放暑假家长犯难

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