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将会怎么样,说服教育无效时

时间:2019-11-16 09:00来源:教育咨询
问题描述: 问:如果全体教师都不责骂学生、不惩罚学生、不打学生、不大胆管理学生,将会怎么样? 问题描述: 教师上课时,有学生影响别的学生听课,说服教育无效时,该如何处

问题描述:

问:如果全体教师都不责骂学生、不惩罚学生、不打学生、不大胆管理学生,将会怎么样?

问题描述:

教师上课时,有学生影响别的学生听课,说服教育无效时,该如何处理?

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中国教育发展到今天,必须把"心理健康“做为招录教师硬指标,大家怎么看?

问题回答:

我女儿上高一的时候,遇到的第1件事就是老师建议把长头发剪短,剪到多么短没有要求,就是不扎辫子了。 这不是一个死要求,老师说最好剪短。

问题回答:

回答:看到这个问题,作为20年教龄的我有点脸红。说实话,今年,我就遇上这档子事,还真不知怎么教了。

当时我女儿回家和我说这件事情的时候,我其实是赞同老师的要求的。 我问女儿打算怎么办?她说剪掉吧。我问她舍得吗?她想了想说,舍得。虽然她的回答是肯定的,但是我看得出她其实是纠结的,要不然在我问她的时候,她就不会犹豫了。

回答:上岗前对教师进行心理健康有要求是必要的,及时是上岗后我建议也要定期对教师进行心理健康教育的培训。
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当天下午我就带着他去了我常去的那家理发店,跟理发师说,给我闺女剪的好看点。因为留了好几年的长发了,额前的头发都往后长,所以剪成短发需要洗直才好看,我就让洗直了。剪出来的短发效果,女儿看了之后也感觉很满意。同时她也因为遵守老师的要求,被老师表扬了。

美国教育心理学家吉诺特说:“作为一位教师,他要么是在帮人,要么就是害人。”

这不,上课铃响了超过五分钟了,学生甲还在教室里东游西逛。

讲这个故事的目的是想说,作为家长,我们应该配合学校老师的管理要求,来教育自己的孩子。 学校有学校的规则,有自己的管理方法。正当的管理要求,管理手段,应该得到支持。

我国实行的是九年义务教育,换句话说,几乎是每个人都要经历中小学教育。在接受中小学教育的时候,必定要接受中小学教师的培养与影响。如果教师心理健康出了问题,带给我们孩子的伤害是巨大的。
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我站在教室门口问道:“甲同学,你听到上课铃声了吗?”“老师,我听到的。”

就像我们每一个家长都知道,打骂孩子不对,可是很多时候,我们很想去把孩子揍一顿,甚至是真的揍了。为什么呢?因为孩子犯了错,不管不行。

所以,我认为,中小学教师心理健康水平比他的专业知识和教学技能更具重要性。

“那你为什么还不回座位坐好?”“老师,这不是等你嘛!你来了,我马上回座位。”

孩子在家里会犯错,同样在学校里也会犯错。如果老师不敢管,对于我们的孩子来说,甚至对我们家长自己来说,都没有一点好处。

我看过一则教师心理健康调查报告,报告显示,中小学教师平均身心健康状况低于普通人的水平。教师心理健康低于普通人,这与我国现阶段的应试教育是分不开的。整个社会都在追求高分,都在以班级平均分、升学率来衡量一位教师的优良。在这么大的社会大环境压力下,教师的心理难免不会出现问题。

我摇摇头,走进教室。扫视全班,咦,四大组有一个空位。

我经常对女儿说,老师愿意管你,那是因为他还没有放弃你,认为你值得管,所以你一定要听老师的话。我很庆幸,她遇到的是敢于管她的老师。

教师被誉为“人类灵魂的工程师”,如果一位灵魂的工程师的心理健康出了问题,那么,他教育、打造出来的学生该是如何?所以,调查报告不得不让我们为中小学生的健康快乐成长担忧了。

“乙同学到哪去了?”“老师,我知道!”丙同学大叫。

那也未必就不好,教育得讲方法。原来基本可以体罚学生,大学生没几个;现在教育局命令禁止体罚学生,大学生数量不降反增,又做何解释?记得我当年的班主任从训斥学生,更别提体罚,但我们普遍对他的科目学的都很好,讲课津津有味,我当年挺调皮了,但我从他那时刻苦学习,成绩还算不错,所以说有的垃圾老师认为不让体罚侮辱学生,就偏激的说,那好,学生睡觉我都不管,试问无论上级还是家长,哪个说让你不管学生上课时睡觉了?就说自己不称职得了。

所以,我觉得,每年定期为中小学教师进行心理健康培训是很有必要的。

“你说!”丙同学看看老师又看看其他同学,慢条斯理地说:“掉进厕所里去了呗!”“哈哈哈”全班哄笑。

这个问题我简单说下我的看法。我的一个妹妹在一所初中读书,初一的时候成绩还算班上前几名的样子,可是到了初二,回家后天天就是想着怎么去玩,看手机,看电视,玩ipad,总之就是各种玩。初中以后,我从没看到她在家里做过一次作业,她的作业也从来不会带回家。在一次偶然的时候,我悄悄看了她手机QQ群的聊天记录,发现他们班级群里面都是一些不读书的,调皮,说脏话的人。于是第二天,我们监护人就跑到了班主任办公室,没成想她班主任也是一类人,不管不问,任由他们肆虐课堂。班主任在初三的时候天天针对她,加上班上一些歪风邪气,其他教师的不管不问,最后中考成绩出来,连一个正规的公办高中都没考上,我觉得这在很大程度上,班主任还有学校的老师需要负责人的,正是因为他们的不管理,不作为,最后导致出现这样的情况。可怜的她智能在私立学校去继续高中生活,未来的路不知道是怎么一番情况。如果当初学校老师加强管理的话,情况就不会是这样子了!

为了孩子的健康快乐,我觉得关注教师心理健康、提高中小学教师主观幸福指数、重视教师生活质量、提高教师的工资待遇、加强职业道德教育是迫在眉睫的问题。

我沉下脸。“老师别担心了,他一会儿就回来的。”丙同学安慰道。
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很好呀,我从来不批评学生,更不用说打骂学生了,学生很喜欢我的,从开始认识他们就保持一团和气,读不读书是他们的自由,专家们都说读书不是唯一的出路,孩子们要的是个性化成长与快乐学习,我觉得还不错,初中毕业后直接到广东打工,还给家庭省点钱

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