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老师是否该得到一定的报酬,军校参与教育部的

时间:2019-11-02 01:08来源:教育咨询
问题描述: 问题描述: 问题描述: 除国科大与军医大。 缅甸教育部主要机构的职能是什么? 2017年3月29日,辽宁省教育厅下发了关于转发《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工

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除国科大与军医大。

缅甸教育部主要机构的职能是什么?

2017年3月29日,辽宁省教育厅下发了关于转发《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》的通知,提倡通过“政府购买服务”“财政补贴”的形式推行中小学生课后服务工作,实行弹性放学,提供必要的、灵活多样的学生课后服务。但学生课后服务必须是家长和学生自愿参加,严禁变相补课,不能乱收费。

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回答:我国的军校一般都归军委和四总部管理,除非有军民两用专业会和教育部或地方共同管理,因此军校(除国科大与军医大)不参与教育部的评估。

回答:在缅甸,教育部属于国家最高的教育行政机构,而教育部下面,又分别由不同的部门组成,不同的部门分辖不同的地区,职能特点也各不相同。经过一番资料的查阅,接下来,小编就和您一起来探讨一下缅甸教育部各个主要机构的职能。

回答:如果辽宁中小学延时放学,这不是国家教育部统一下达政策,这是辽宁省部分学校试点,都要经辽宁省教育厅审批后才能试行或落实到市,县,乡镇中小学校,属超时加班教学,老师应该有相应加班费,具体多少钱每小时(应该是正常上班工作时间的1.5倍),通教育局和老师代表协商多数人同意后再实行,但不能违反《劳动法》每周加班不能超过36小时上课。不然严重影响老师和学生的休息时间。老师有权拒超时加班。

回答:本着谁管理谁负责的选择,军事院校管理权限在军方,教育部负责管理直属普通高校和业务指导地方高校,所以,军校评估应该以军方为主,教育部不会主导评估。

首先,在了解职能之前,首先需要弄清楚的一个问题就是:教育部门下辖的主要机构有哪些?事实上,在之前的问答中,小编就做过回答:缅甸教育部下设的主要部门有:部长办公室、6个管理司以及4个委员会。其中,部长办公室对教育部的部长负责,监督、领导国家有关教育计划、原则的制定和执行,教育经费的分配,部属各单位的人事安排和任命等。

回答:觉得不公平你可以不干,反过来说,你搜刮学生补课费那时候你咋不想想哪个家庭不是咬牙硬挺着供孩子呢,那些学生家长哪个不是一天工作十多个小时,甚至有的打两份工作在供孩子给你们钱呢,比你们辛苦多了,延迟一会你们这那的了,不干你可以走,人有的是,要我说最该收拾的就是老师,为人师表,扯淡,这个称谓要是以前八几年那些老师可以,现在你们不配!辽宁最该杀杀教师补课,抓住一个直接下岗,在辽宁省内教育部门都不许任职,相关教育部门也要受到严厉处罚,这是广东省教育部门制定的,我看就该像广东省一样!

基础教育管理司则是主要负责基础教育的宏观管理工作。什么是宏观管理工作呢?说白了就是成立联邦基础教育理事会、基础教育教学大纲课程目录及教材委员会、师范教育管理委员会,分工负责基础教育各级学校的开设和关闭、教学大纲等基本教学文件的拟定、教科书审定、教师任命、师资培养、校属图书馆、展览馆事宜以及教育部授权的基础教育的其他工作。

回答:谢谢邀请。

高等教育管理司的职能,主要就是统筹管理各类高等教育。组成大学中央理事会和大学教育组织委员会,负责各高等院校的行政管理、专业目录、教学指标要求和教材、考试、对外交流等工作。

延迟放学不能得到报酬,而延迟放学后接受了学校安排的孩子放学后的托管,属额外工作,理应得到报酬。

教育与训练管理司的职能,则是负责教育、训练的综合协调和宏观管理工作,拟定教育事业发展规划,会同有关方面拟定各类教育招生计划和学校设置标准等。

至于说对于这份额外工作能不能拒绝?不是有没有权的问题?而是拿人钱受人管不好意思拒绝。

缅甸教育研究委员会的主责,是一促进缅甸教育事业的发展、实现教育现代化为目标,进行教学、教育史研究和教育相关的跨学科研究。监管远程教育及校外教育、扫盲等工作,拍摄制作电视课间,审订有关教学大纲、课程设置等等。

孩子放学后的托管是不能硬甩给家长的,校方有义务有责任处理此事。那么托管人员又从哪里来?

一老师参与,二外包,三校外托管班,四招募志愿者。

那么强制性要求老师参与延时托管是否妥当?额外加班的部分酬劳又从哪里来?按什么标准发?

搞好了,双方满意,老师满意,家长满意,搞不好大家都憋着气。

对于把孩子外包给校外机构,家长是不放心的,交给老师托管家长是放心的,即使让家长出钱,家长也不会反对。

但这会增加家长的额外负担不会考虑要家长出钱,由财政专项拨款,教师每小时45块钱,这个大家也能理解。

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